ІНФОРМАТИКА (за підручником Т.Гільберг, О.Суховірського)
І СЕМЕСТР
№ |
Тема уроку |
Ст підр |
Відео пояснення |
Інтерактивні завдання |
|
Розділ 1. Цікавий світ інформації |
|||||
1 |
Як комп’ютер допомагає людині |
С. 4-8 |
|
||
2 |
Як закодувати будь-що на світі |
С. 8-12 |
|
||
3 |
Як поповнювати свої знання |
С. 13-16 |
|
||
4 |
Як зрозуміти, що вас обманюють |
С. 17-21 |
|
||
5 |
Як легше зрозуміти інформацію |
С. 21-25 |
|
||
6 |
Де живуть дані |
С. 25-29 |
|
||
7 |
Малювання чи моделювання |
С. 29-34 |
|
||
Розділ 2. Цифрові пристрої. Відповідальність і безпека в мережі |
|||||
8 |
Чи може робот замінити людину |
С. 35-39 |
|
||
9 10 |
Що керує цифровими пристроями |
С. 39-43 |
https://learningapps.org/27626561 |
|
|
11 |
Як бути на «ти» із цифровими пристроями |
С. 43-49 |
|
||
12 |
Що потрібно знати про безпеку в мережі |
С. 49-53 |
|
||
13 |
Чи вмієте ви зберігати таємниці |
С. 54-56 |
|
|
|
14 |
Чи потрібна ввічливість у віртуальному просторі |
С. 57-61 |
|
||
15 |
Повторення вивченого |
С. 57-61 |
|
ІІ СЕМЕСТР
№ |
Тема уроку |
Ст підр |
Відео пояснення |
Інтерактивні завдання |
|
Розділ 3. Цифрова творчість |
|||||
16 |
Чи вміємо ми планувати події |
С. 62-65 |
|
|
|
17 |
Як створити програму |
С. 66-69 |
Середовище СКРЕТЧ |
|
|
18 |
Що робити, якщо… |
С. 70-75 |
|
||
19 |
Що робити, якщо все стало складніше |
С. 75-80 |
|
||
20 |
Для чого повторюють команди |
С. 80-84 |
|
||
21 |
Що змінює змінна |
С. 84-88 |
|
||
22 |
Як спілкуються між собою спрайти |
С. 88-91 |
|
||
23 24 |
Як спрайти рухаються
|
С. 91-95
|
|
||
|
|||||
Розділ 4. Створення та презентування навчальних проєктів |
|||||
25 26 |
Як створити проєкт
|
С. 96-99 |
|
|
|
27 |
Як виправити свої помилки |
С. 99-104 |
|
|
|
28 29 |
Деякі ідеї для створення проєктів у Scratch |
С.104-107 |
Проєкт «Сонячна система»: |
https://learningapps.org/14518017
|
|
30 31 |
Як створити власну гру |
С. 107-110
|
|
||
|
|||||
32 |
Чи можна завжди вигравати |
С. 110-113 |
|
|
|
33 |
Навіщо презентувати проєкт |
С.113-116 |
|
|
|
34 |
Як оживити презентацію |
С. 116-121 |
|
||
35 |
Створюємо власну скарбничку |
С. 121-123 |
|
|
|