Вчитель: Литвин Л.М.
(посилання на матеріал для уроків використані з інтернет ресурсу)
|
Тема |
Покликання |
|
Тема №1. Вступ. Реалістична українська проза. Творчість І. Нечуя-Левицького й Панаса Мирного. Українська література другої половини ХІХ ст. у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Розвиток реалізму, натуралізму, пізній романтизм. |
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=tKEDhJNeV_0
https://znohistory.ed-era.com/m3/l17
|
|
Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я». Життя і творчість письменника як новий імпульс української літератури («Колосальне всеобіймаюче око України» (І.Франко)). |
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=5O2zUEpjizc
https://www.youtube.com/watch?v=b2zqsfS_ab4
Пройди тест https://naurok.com.ua/test/i-nechuy-levickiy-zhittya-i-tvorchist-12147.html |
|
І. Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей. ТЛ: соціально-побутова повість, реалізм (поглиблено).
|
Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=pHsVgYZ_QzE
Пройди тест
https://naurok.com.ua/test/tvorchist-ivana-nechuya-levickogo-4552.html
|
|
Панас Мирний (П. Рудченко). «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» (1, 4 частини). Основне про життєвий і творчий шлях. Загальна характеристика творчості.
|
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=O1ftClftn2Q
|
|
Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Широта представлення народного життя. Робота з текстом 1, 4 частин роману.
|
Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=SmiXNN3KRJM
Пройди тест https://naurok.com.ua/test/panas-mirniy-hiba-revut-voli-yak-yasla-povni-11715.html |
|
Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Шлях Ничипора Варениченка: від правдошукацтва до розбійництва.
|
Опрацюй презентацію Переглянь навчальне відео
https://www.youtube.com/watch?v=sIdpIxRM2HY
Пройди тест https://ukrtesti.com/panas-mirnij-tvorchist-test-54.html
|
|
Контрольна робота № 1 за темою «Творчість І. Нечуя-Левицького й Панаса Мирного» (тестові завдання і розлогі відповіді на запитання). Контрольна робота № 1 за темою «Творчість І. Нечуя-Левицького й Панаса Мирного» (тестові завдання і розлогі відповіді на запитання). |
Пройди тест і виконай завдання
https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-1-vstup-tvorchist-i-nechuya-levickogo-ta-panasa-mirnogo-113677.htmlhttps://naurok.com.ua/urok-na-temu-kontrolna-robota-1-rozgornuti-vidpovidi-na-zapitannya-za-tvorchistyu-i-nechuya-levickogo-i-panasa-mirnogo-50654.html
|
|
Тема №2. «Театр корифеїв». Розвиток драматургії. Від аматорських гуртків до професійного «театру корифеїв», що став «школою життя» (І.Франко). |
Опрацюй презентацію
Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=Qhf2aZQ3qfM
|
|
Іван Карпенко-Карий (І. Тобілевич). «Мартин Боруля». Основне про життєвий і творчий шлях митця, світогляд, багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів. Драматургічне новаторство письменника. |
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=makIlqvmg8k
https://www.youtube.com/watch?v=rQHsoPcUh7M
|
|
Комедія І. Карпенка-Карого «Мартин Боруля», її сценічна історія. Дворянство як міф про краще життя. ТЛ: комедія.
|
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=rYoxeoLYt7s
https://www.youtube.com/watch?v=zQygPATwf5w
Пройди тест https://naurok.com.ua/test/i-karpenko-kariy-martin-borulya-16853.html |
|
Контрольна робота № 2 за темою «Театр корифеїв». Письмовий твір-есе за творчістю І. Карпенка-Карого. («Чи важлива життєва позиція кожного для всього суспільства?») |
Пройти тест |
|
Тема №3. Титан духу і думки. Творчість І. Франка. Іван Франко - письменник, учений, громадський діяч. Багатогранність діяльності, її вплив на культурний і політичний розвиток України. |
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=liSCZtXwqBw&t=109s
https://znohistory.ed-era.com/m3/l17
|
|
Франкова концепція поступу людства, вираження незламного оптимізму («Гімн» («Замість пролога»)). ТЛ: гімн.
|
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=oO_ppBTZEz8
https://www.youtube.com/watch?v=k1AyPlRrbQw
|
|
І. Франко. Поетична збірка «Зів’яле листя», загальне уявлення про її композицію. «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені...». Місце любовної теми у творчості І.Франка. |
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=6KQKK4Z67s4
https://www.youtube.com/watch?v=yYdPOSYfgWU
Пройди тест https://naurok.com.ua/test/ivan-franko-lirika-23193.html
|
|
І. Франко. Філософська поезія. Змістовий зв’язок «Легенди про вічне життя» з поезією збірки «Зів’яле листя». Драматизм людських стосунків, роздуми про взаємність кохання. ТЛ: філософська поезія.
|
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=ILv_X2qJnIc
https://www.youtube.com/watch?v=2nq6FQNkwhE
https://www.youtube.com/watch?v=CsmORfJxYq0
Пройди тест https://naurok.com.ua/test/i-franko-legenda-pro-vichne-zhittya-23390.html
|
|
Поема «Мойсей» – один із вершинних творів І.Франка. Проблематика твору: історичний шлях нації, визначна особистість як її провідник, пробудження національної свідомості, історичної пам’яті. Пролог до поеми – заповіт українському народові. ТЛ: терцини.
|
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=J0lGBwo_GI4
https://www.youtube.com/watch?v=Dc1JLXYiZVg
Пройди тест https://naurok.com.ua/test/i-franko-moysey-23979.html
Виконай вправу https://learningapps.org/watch?v=ppngbmxmn16
|
|
Проза І. Франка (ідеї, проблеми). Новела «Сойчине крило» – жіноча доля в новітній інтерпретації. Образ героя-адресата – уособлення боротьби між «естетикою» і «живим чоловіком». ТЛ: поняття про модернізм.
|
Переглянь навчальні відео
https://www.youtube.com/watch?v=9dj-vwKmUTk
Пройди тест https://naurok.com.ua/test/ivan-franko-soychine-krilo-19295.html |
|
Роль І.Франка в розвитку драматургії й театру («Украдене щастя»). Значення творчості І.Франка, її актуальність.
|
Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=n5S9XYIz4A8
Пройди тест https://naurok.com.ua/gotuemosya-do-zno-tvorchist-ivana-franka-testi-16828.html |
|
Контрольна робота № 3 за темою «Творчість І. Франка» (тестові завдання і розлогі відповіді на запитання). |
Пройди тест https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-tvorchist-ivana-franka-149432.html
|
|
Тема №4. Модерна українська проза. Творчість М.Коцюбинського, О. Кобилянської. Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Основні риси українського прозового модернізму. М. Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду.
|
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=HaSB4rO0Z4E
|
|
М. Коцюбинський. Психологічна новела «Intermezzo» з жанровими ознаками «поезії у прозі». Проблеми душевної рівноваги, повноцінного життя, специфіки творчого процесу. ТЛ: психологічна новела, «поезія в прозі», імпресіонізм. |
Опрацюй презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-konspekti-urokiv-intermezzo-m-kocyubinskogo-49198.html Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=id2sSOmMfBA Пройди тест https://naurok.com.ua/test/zhittya-i-tvorchist-mihayla-kocyubinskogo-intermezzo-20028.html |
|
М. Коцюбинський. «Тіні забутих предків». Світ людини у зв’язку зі світом природи. Фольклорне тло твору.
|
Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=lXAADpesv7U Виконай вправи https://learningapps.org/3031554
|
|
Ольга Кобилянська. Життя і творчість. Формування світогляду письменниці. Її проза – зразок раннього українського модернізму. Жанрові особливості, провідні теми та ідеї.
|
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=C-yY2V_w5Gg
|
|
О. Кобилянська. «Valse melancolique». Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь. Глибокий психологізм твору як новаторство О. Кобилянської.
|
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=itZxlXyYjEI
https://learning.ua/zno/kursy-zno/kursy-zno-z-ukrainskoi-movy/o-kobylianska-valse-melancolique Пройди тест https://vseosvita.ua/library/test-za-novelou-o-kobilanskoi-valse-melancolique-111014.html |
|
Контрольна робота № 4 за темою «Творчість М. Коцюбинського, О.Кобилянської» (тестові завдання і розлогі відповіді на запитання). |
Пройди тести
|
|
Тема №5. Творчість В. Стефаника, В.Винниченка. Василь Стефаник. Життя і творчість. Новаторство письменника. ТЛ: експресіонізм. |
Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=AL6l2GrONxE
|
|
В. Стефаник. «Камінний хрест» – психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору. Сюжетно-композиційні особливості. Драматизм конфлікту, емоційна загостреність зображуваного. |
Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=w2m6te-iHuk
Виконай завдання https://naurok.com.ua/zavdannya-do-temi-v-stefanik-kaminniy-hrest-15343.html |
|
В. Винниченко. «Момент». Поєднання в новелі реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту (плинність життя, щастя людини, мить – частинка вічності тощо).
|
Переглянь навчальне відео
Пройди тест |
|
Контрольна робота № 5 за темою «Творчість В. Стефаника, В. Винниченка». Письмовий твір-есе. («Яким я бачу людей, які емігрували з України колись і сьогодні (за новелою В. Стефаника “Камінний хрестˮ)», «Роздуми про миттєве й вічне, сенс життя, щастя людини в розумінні В. Винниченка та моєму розумінні (за новелою «Момент»). |
Виконай завдання
|
|
Леся Українка. «Contra spem spero!» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості. Призначення поета й поезії, мужність ліричної героїні, автобіографічні мотиви («Слово, чому ти не твердая криця…»).
|
Переглянь навчальні відео https://www.youtube.com/watch?v=1ODfHegEvI8 https://www.youtube.com/watch?v=pAhIGyThl7g Виконай завдання https://naurok.com.ua/test/zhitteviy-i-tvorchiy-shlyah-lesi-ukra-nki-54332.html |
|
Леся Українка. «Лісова пісня». Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями особистості, дійсністю і мрією.
|
Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=aaC8fT9Fx9g https://ukrainamova.io.ua/s2606151/literaturni_diktanti_10_klas Виконай завдання
|
|
М. Вороний. Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії «Блакитна Панна». Згадка про революцію як данина естетиці доби соціальних перетворень у вірші «Інфанта».
|
Переглянь навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=mr1sjURnsFw&t=128s Виконай завдання https://naurok.com.ua/test/mikola-voroniy-poeziya-mikoli-voronogo-113528.html |
|
Олександр Олесь (О. Кандиба). Коротко про життя і творчість, світоглядні переконання митця. Експресивне висловлювання патріотичних почуттів («О слово рідне! Орле скутий!..»).
|
Переглянь навчальне відео |
|
Узагальнення та систематизація вивченого. Бесіда про вивчені твори української літератури.
|
Ознайомся https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidsumkoviy-urok-z-ukra-nsko-literaturi-v-10-klasi-41421.html
|