Вчитель: Коваленко Н.М.
(посилання на матеріал для уроків використані з інтернет ресурсу)
|
№ |
Тема уроку |
Контент |
|
Повторення вивченого в 2 класі |
||
|
Повторення вивченого в 2 класі. |
||
|
Нумерація чисел першої сотні. (№1-10, с.3-5) |
||
|
Додавання і віднімання частинами. Задач на знаходження невідомого від’ємника. (№11-18, с.5-6) |
||
|
Дії додавання та їхні компоненти. Розв’язування задач. Годинник, час. (№19-27, с.6-7) |
||
|
Дії віднімання та їхні компоненти. Задачі на знаходження невідомого від’ємника. (№28-36, с.7-8) |
||
|
Арифметичні дії та їхні компоненти. Прості задачі на додавання і віднімання. Відрізок. (№37-45, с.8-9) |
||
|
Задачі на різницеве порівняння. Буквені та числові вирази. Периметр. (№46-52, с.10-11) |
||
|
Дужки і порядок дій у виразах. Розв’язування задач з двома запитаннями. (№53-60, с.11-12) |
||
|
Назви компонентів при множенні. Переставний закон множення. (№61-73, с.12-14) |
||
|
Збільшення і зменшення числа в кілька разів. Прості задачі з кратним відношенням. (№74-83, с.14-15) |
||
|
Ділення. Ділення іменованих чисел. Творча робота над задачами. (№84-91, с.15-16) |
||
|
Розв’язування задач за схемою. Відрізок, кут, прямокутник. (№92-100, с.16-18) |
||
|
Правила ділення і множення на 1. Самостійна робота. (№101-112, с.18-19) |
||
|
Правило множення на 0, правило ділення числа 0. Обернені задачі. (№113-121, с19-21) |
||
|
Назви компонентів при діленні. Розв’язування задач. (№122-130, с.21-22) |
||
|
Дії з іменованими числами. Розв’язування задач на зведення до одиниці. (№131-139, с.22-23) |
||
|
Задачі на кратне порівняння чисел. (№140-149, с.23-24) |
||
|
Діагностична робота 1. Повторення вивченого у 2 класі. |
https://docs.google.com/document/d/16OGc fyPmU8kgaNZbzAOm68FOm9z0FoYa/edit?usp=sharing&ouid=114316916641199450375&rtpof=true&sd=true |
|
|
Аналіз діагностичної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів. |
||
|
Табличне множення і ділення |
||
|
Таблиця множення числа 2. Парні та непарні числа. (№150-160, с.25-26) |
||
|
Ціле, половина або одна друга. Задачі на знаходження частини від числа. (№161-169, с.26-28) |
||
|
Таблиця множення числа 3. Третина або одна третя. (№170-179, с.28-29) |
||
|
Таблиця множення і ділення числа 4. Розв’язування задач. (№180-188, с.29-31) |
||
|
Знаходження невідомого множника. Визначення часу за годинником. (№189-199, с.31-32) |
||
|
Четвертина, або чверть. Час. Квартал. (№200-212, с.32-34) |
||
|
Таблиця множення і ділення числа 5. Задачі на знаходження частини від числа. (№213-224, с.34-37) |
||
|
Робота з даними. Задачі на визначення тривалості. подій. Самостійна робота. (№225-233, с.37-38) |
||
|
Обчислення буквених виразів. Відновлення рівностей. (№234-244, с.38-40) |
||
|
Вирази, рівності, нерівності. Розв’язування рівнянь. (№245-255, с.40-42) |
||
|
Таблиця множення і ділення числа 6. Розв’язування рівнянь. (№256-265, с.42-43) |
||
|
Рівняння. Задачі із третім запитанням. Блок-схеми. (№266-274, с.43-45) |
||
|
Дії з іменованими числами. Розв’язування задач. (№275-283, с.45-47) |
||
|
Числовий відрізок. Задачі на знаходження суми. (№284-294, с.47-48) |
||
|
Таблиця множення і ділення числа 7.Задачі на знаходження периметра. (№295-305, с.48-50) |
||
|
Дії з іменованими числами. Рівняння. (№306-314, с.51-52) |
||
|
Задачі на зведення до одиниці. Геометрична фігура. Точка. (№315-322, с.53-55) |
||
|
Заміна додавання множенням. Задачі на вміщення. (№323-332, с.55-56) |
||
|
Діагностична робота 2. Таблиця множення чисел 6 і 7 та ділення на 6 і 7. |
https://docs.google.com/document/d/1Wof pRkQqQJiP8jUoKqfmhLoFhy58lU_W/edit?usp=sharing&ouid=114316916641199450375&rtpof=true&sd=true |
|
|
Аналіз діагностичної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів. |
||
|
Таблиця множення і ділення числа 8. Обчислення периметра прямокутника. (№333-341, с.57-58 |
||
|
Творчі задачі. Розв’язування рівнянь. (№342-351, с.58-60) |
||
|
Творча робота над задачами. Периметр трикутника. (№352-360, с.60-62) |
||
|
Таблиця множення і ділення числа 9. Порівняння виразів. (№361-371, с.62-64) |
||
|
Дії з іменованими числами. Розв’язування задач. (№372-381, с.64-66) |
||
|
Числовий відрізок. Задачі з буквеними даними. (№382-390, с.67-68) |
||
|
Буквені вирази. Задачі з буквеними даними. Самостійна робота. (№391-399, с.68-70) |
||
|
Знаходження частини від числа. Таблиця множення і ділення числа 10. (№400-409, с.70-71) |
||
|
Числовий відрізок. Задачі на знаходження частини від числа. (№410-418, с.72-73) |
||
|
Переставний закон множення. Робота з даними. (№419-427, с.73-75) |
||
|
Дроби. Знаходження частини від числа. Розв’язування задач. (№428-437, с.75-77) |
||
|
Задачі на знаходження частини від числа. (№438-447, с.77-79) |
||
|
Знаходження частини від числа та числа за його частиною. (№448-456, с.79-80) |
||
|
Задачі на знаходження частини від числа та числа за його частиною. (№457-465, с.80-82) |
||
|
Розв’язування рівнянь та їх перевірка. Задачі з буквеними даними. (№466-474, с.82-83) |
||
|
Діагностична робота 3. Таблиця множення чисел 8 і 9 та ділення на 8 і 9. |
https://docs.google.com/document/d/1eTK 40lX-8hnDNizQXaZtl2GLU_ilUk2X/edit?usp=sharing&ouid=114316916641199450375&rtpof=true&sd=true |
|
|
Аналіз діагностичної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів. |
||
|
Нумерація трицифрових чисел |
||
|
Нумерація трицифрових чисел. Задачі з буквеними даними. (№475-487, с.84-86) |
||
|
Нумерація чисел в межах тисячі. Порівняння чисел в межах тисячі. (№488-501, с.87-89) |
||
|
Порівняння чисел в межах тисячі. Назви розрядів. (№502-511, с.89-91) |
||
|
Дії з іменованими числами. Числа третього розряду. (№512-523, с.91-94) |
||
|
Одноцифрові, двоцифрові та трицифрові числа. Задачі на відстань. (№524-535, с.94-96) |
||
|
Розрядні доданки трицифрових чисел. Задачі на відстань. (№536-547, с.96-98) |
||
|
Співвідношення між одиницями маси. Розв’язування задач. (№548-557, с.98-100) |
||
|
Сума розрядних доданків. Задачі геометричного змісту. (№558-569, с.100-102) |
||
|
Розрядні доданки. Складені сюжетні задачі. (№570-579, с.102-103) |
||
|
Лічба десятками, сотнями. Задачі на спільну роботу. (№580-589, с.104-105) |
||
|
Одиниці вимірювання часу. Рік. (№590-597, с.105-108) |
||
|
Дії з іменованими числами. Розв’язування задач. (№598-606, с.108-110) |
||
|
Числова пряма. Розв’язування задач. (№607-617, с.110-112) |
||
|
Округлення до сотень. Дії з іменованими числами. (№618-627, с.112-113) |
||
|
Задачі і дослідження на визначення тривалості події, часу початку та закінчення. (№628-637, с.114-115) |
||
|
Розв’язування нерівностей. Самостійна робота. (№638-646, с.115-116) |
||
|
Коло. Радіус кола. Задачі геометричного змісту. (№647-657, с.116-118) |
https://drive.google.com/file/d/1CKM6wxT3FHCdon-PDWH4iPHCsT2sHx1p/view?usp=sharing |
|
|
Буквені вирази. Задачі геометричного змісту. (№658-667, с.118-119) |
||
|
Діагностична робота 4. Нумерація трицифрових чисел. |
https://docs.google.com/document/d/104egCfRwZGcqwz-C5qo75Rod0F9zXF9d/edit?u |
|
|
Аналіз діагностичної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів. |
||
|
Задачі геометричного змісту. (№668-674, с.119-121) |
||
|
Повторення вивченого матеріалу. (№1- 5, с.122) |
||
|
Міцні горішки під ялинку( завдання з логічним навантаженням) (№ 1-4 с.125) |
||
|
Узагальнення і систематизація. Додаткові завдання. Підсумок за І семестр.(№6 -15, с.122-124) |
||
до підручника Н. П. Листопад
5 годин на тиждень
ІІ семестр(95 год.)
|
№ |
Тема уроку |
Контент |
Інтерактив |
|
Додавання і віднімання в межах 1000 |
|
||
|
Усне додавання і віднімання |
|
||
|
|
Лічба сотнями. Розрядні доданки чисел. Задачі на знаходження маси. |
||
|
|
Додавання та віднімання чисел десятками. Знаходження значень вираз. Обернена задача. |
https://wordwall.net/uk/resource/28173075/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5% |
|
|
|
Складання виразів за схемами. Переставна властивість додавання. Розв’язування обернених задач. |
https://learning.ua/matematyka/chetvertyi-klas/vlastyvosti-dodavannia |
|
|
|
Різні способи обчислення суми. Розв’язування задач на додавання та обернені до них. |
https://vseosvita.ua/test/oberneni-zadachi-do- zadach-na-podviine-zvedennia-do-odynytsi-odynytsi-vymiriuvannia-173671.html |
|
|
|
Складання та обчислення виразів на додавання. Розв’язування задач за блок-схемою. |
https://vseosvita.ua/lesson/skladannia-ta-obchyslennia- vyraziv-na-dodavannia-rozviazuvannia-zadach-za-blok-skhemoiu-347099.html |
|
|
|
Різні способи обчислення різниці. Розв’язування рівнянь. |
https://docs.google.com/presentation/d /1yiKb7tGm-eFBl5y9wb0_cxZTl_Rp |
|
|
|
Перевірка віднімання додаванням. Задачі на знаходження суми. Самостійна робота. |
https://docs.google.com/presentation/d/1elj 1vZalMdUBmeaafJk6a-LfzDIlKiO3/edit?us |
https://naurok.com.ua/uploads/files/229661/214854/230862_images/2.jpg |
|
|
Обчислення різниці. Порівняння виразів. Задачі на знаходження невідомого доданка. |
https://naurok.com.ua/test/usni-obchislennya-3-klas-ii-semestr-236521.html |
|
|
|
Обчислення суми чисел. Розв’язування задач за коротким записом. |
https://docs.google.com/document/d/1exi8ypjIe VSdl4b_KXM1j0U5_qeSyUEN/edit?usp= |
https://vseosvita.ua/lesson/obchyslennia-sumy -chysel-rozviazuvannia-zadach-za-korotkym-zapysom-354002.html |
|
|
Кругові вирази. Знаходження різниці різними способами. Розв’язування задач двома способами. |
https://vseosvita.ua/lesson/kruhovi-vyrazy- |
|
|
|
Обчислення виразів різними способами. Розв’язування задач виразом. |
https://docs.google.com/presentation/d/1Arpq C12DXzJhEAfO56ABfe44ujzz_fhw/edit?u |
|
|
|
Знаходження невідомих величин. Дії з іменованими числами. |
https://naurok.com.ua/test/di-z-imenovanimi-chislami-32034.html |
|
|
|
Дії з іменованими числами. Знаходження значень виразів. Розв’язування задач виразом. |
https://naurok.com.ua/test/di-z-imenovanimi-chislami-32034.html |
|
|
|
Знаходження значень виразів. Розв’язування задач виразом. |
https://ts2.mm.bing.net/th?q=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82% |
|
|
|
Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу. |
https://docs.google.com/document/d/1hBQVjnv BHMX3BAsh_0b7COXFNjksMeQO/edit |
|
|
|
Діагностична робота 5. Усне додавання і віднімання в межах 1000. |
||
|
Письмове додавання і віднімання |
|
||
|
|
Письмове додавання чисел. Розв’язування задач з буквеними даними. |
https://docs.google.com/presentation/d/1L |
|
|
|
Збільшення та зменшення чисел на декілька десятків. Письмове віднімання чисел. Розв’язування задач. |
||
|
|
Складання виразів на суму та різницю. Перевірення віднімання додаванням. |
https://docs.google.com/presentation/d/1elj1 vZalMdUBmeaafJk6a-LfzDIlKiO3/edit?usp= |
|
|
|
Письмове додавання чисел з переходом через розряд. Розв’язування задач. |
https://docs.google.com/presentation/d/1zi7 jAZN66Upb_tVi6oQJLAqlDdf6NdR4/edit |
|
|
|
Знаходження суми трьох послідовних чисел. Розв’язування задач. |
||
|
|
Письмове виконання виразів. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач. |
https://www.educ.com.ua/wp-content/uploads/ |
|
|
|
Кругові приклади. Розв’язування нерівностей. Годинник. Самостійна робота. |
||
|
|
Письмове віднімання чисел з переходом через розряд. Розв’язування рівнянь та задач. |
https://www.booklya.ua/content/upload/product/151k/151649/800x800/427287 /matematika-3-klas-zoshit-4-pismove-dodavannya-v-dn-mannya-v-mezhah |
|
|
|
Перевірка письмового додавання відніманням. Розв’язування нерівностей та задач. |
https://docs.google.com/presentation/d/1C XY-XLYegS9STJcorp-fnd70hPGwakuI/ |
https://www.educ.com.ua/wp-content/uploads/ |
|
|
Перевірка письмового віднімання додаванням. Розв’язування задач. |
https://docs.google.com/presentation/d/1CX Y-XLYegS9STJcorp-fnd70hPGwakuI/edit |
|
|
|
Обчислення виразів. Складання та розв’язування рівнянь |
https://vseosvita.ua/test/obchyslennia-vyraziv-3-klas-107959.html |
|
|
|
Знаходження значень виразів. Розв’язування задач за малюнками. |
https://docs.google.com/presentation/d/1ec vDSXbFlq6TiG4CC8xbkqZHWUzKKTgZ/edit?usp=sharing&ouid=101391133666931463 |
|
|
|
Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу. |
https://docs.google.com/document/d/1EWm cW-4IGQwCi9N8-5vWVcpjs02b8ynn/edi |
https://www.educ.com.ua/wp-content/uploads/ 2021/01/diagnostichna-robota-pismove-dodavannya-i-vidnimannya-v-mezhah-1000.jpg |
|
|
Діагностична робота 6. Письмове додавання і віднімання в межах 1000. |
||
|
Множення і ділення в межах 1000 |
|
||
|
|
Повторення властивостей множення на 10 і 100. Обчислення виразів. Розв’язування задач на суму. |
https://naurok.com.ua/test/mnozhennya-ta-dilennya-na-10-i-100-1339061.html |
|
|
|
Повторення властивостей ділення на 10 і 100.. Розв’язування задач на три дії. |
||
|
|
Обчислення буквених виразів на ділення. Розв’язування задач на три дії. |
||
|
|
Знаходження значень виразів. Радіус кола. |
||
|
|
Заміна додавання множенням. Порівняння виразів. Розв’язування задач з зайвими даними. |
https://naurok.com.ua/test/zamini-dodavannya-mnozhennyam-949614.html |
|
|
|
Множення і ділення круглих чисел на одноцифрове число. Розв’язування задач. |
https://naurok.com.ua/test/mnozhennya-i-dilennya-kruglih-chisel-47902.html |
|
|
|
Ділення круглих чисел. Розв’язування та порівняння задач. |
||
|
|
Ділення числа на добуток різними способами. Розв’язування задач двома способами. |
https://vseosvita.ua/test/dilennia-chysla-na-dobutok-714006.html |
|
|
|
Обчислення виразів способом послідовного ділення. Розв’язування задач. Самостійна робота. |
https://naurok.com.ua/test/obchislennya -viraziv-vidu-64-16-sposobom-poslidovnogo-dilennya-1411096.html |
|
|
|
Множення суми на число. Розв’язування задач двома способами за блок-схемами. |
||
|
|
Множення двоцифрового числа на одноцифрове виду 31•2. Розв’язування рівнянь і задач. |
||
|
|
Знаходження добутку різними способами. Діаграма |
||
|
|
Множення числа на суму. Знаходження значень виразів |
||
|
|
Множення одноцифрового числа на двоцифрове виду 6•14. Задачі на знаходження вартості, кількості, ціни. |
||
|
|
Розв’язування рівнянь. Задачі на знаходження вартості, кількості, ціни. Робота з календарем. |
||
|
|
Порівняня виразів. Розв’язування і порівняння задач. |
||
|
|
Знаходження значень виразів. Обчислення виразів. Розв’язування задач. |
||
|
|
Розв’язування задач за малюнками та числовими даними. Робота з календарем. |
https://learning.ua/matematyka/druhyi-klas/robota-z-kalendarem-2-klas |
|
|
|
Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу. |
https://www.educ.com.ua/wp-content/uploads/ |
|
|
|
Діагностична робота 7. Усне множення і ділення в межах 1000. Особливі випадки множення і ділення. |
||
|
|
Ділення суми на число. Обчислення виразів двома способами. |
||
|
|
Обчислення виразів на ділення з дужками. Розв’язування виразів виду 24:2. |
||
|
|
Рівняння. Розв’язування задач двома способами. |
https://naurok.com.ua/test/rozv-yazuvannya-zadach-riznih-vidiv-2151699.html |
|
|
|
Вирази на знаходження частки. Розв’язування задач за блок-схемами. |
https://naurok.com.ua/uploads/files/105799/305767/332554_images/10.jpg |
|
|
|
Кругові вирази. Розкладання чисел на доданки. Розв’язування задач. |
https://www.liveworksheets.com/worksheets/uk/%D0%9C%D0%B0% D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0 %B8%D0%BA%D0%B0/%D0%9E%D0%B1%D1%87%D0%B8 %D1%81%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0 |
|
|
|
Перевірка ділення множенням. Розв’язування задач виразом. |
https://naurok.com.ua/uploads/files/146133/170091/182770_images/2.jpg |
|
|
|
Два способи обчислення частки. Розкладання діленого на зручні доданки. |
https://naurok.com.ua/uploads/files/129380/169209/181824_images/7.jpg |
|
|
|
Обчислення виразів на знаходження частки. Розв’язування задач. Самостійна робота. |
||
|
|
Чверть суми. Виконання ділення та перевірка множенням. Складання задачі за таблицею. |
https://vseosvita.ua/test/3-klas-matematyka -perevirka-pravylnosti-vykonannia-dii- |
|
|
|
Знаходження частки способом добору. Розв’язування задач. |
||
|
|
Обчислення виразів з остачею. Розв’язування задачі, складання до неї малюнка та таблиці. |
||
|
|
Обчислення виразів ділення з остачею. Розв’язування задач з остачею. |
||
|
|
Обчислення виразів на частку і остачу. Перевірка ділення з остачею. |
https://vseosvita.ua/test/dilennia-z-ostacheiu-3-klas-797103.html |
|
|
|
Робота з таблицею. Перевірка ділення з остачею. |
||
|
|
Розв’язування нерівностей. Робота над задачами |
||
|
|
Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу. |
https://drive.google.com/file/d/1lhqgF
|
https://naurok.com.ua/test/diagnostuvalna- robota-8-usne-mnozhennya-i-dilennya-v- |
|
|
Діагностична робота 8. Усне множення і ділення в межах 1000. Ділення суми на число. Ділення з остачею. |
||
|
Повторення вивченого за рік. Ознайомлення з письмовим множенням і діленням. |
|
||
|
|
Повторення нумерації трицифрових чисел. Обчислення виразів. Розв’язування задач. |
https://docs.google.com/presentation/d /1tP03k2dO5T0p3HxDjIVpCNzLplE2 |
|
|
|
Повторення письмового додавання і віднімання трицифрових чисел. Розв’язування задач. |
https://docs.google.com/presentation/d/1t P03k2dO5T0p3HxDjIVpCNzLplE2BFXj/edit?usp=sharing&ouid=1013911336669314 |
|
|
|
Повторення множення на одноцифрове число. Розв’язування задач з буквеними даними. |
||
|
|
Обчислення виразів. Ознайомлення з письмовим множенням. Робота над відрізком. Розв’язування задач. |
||
|
|
Обчислення виразів. Письмове множення трицифрового числа на одноцифрове. |
||
|
|
Обчислення виразів . Робота над задачами з буквеними даними. |
||
|
|
Послідовне множення. Письмове множення двоцифрового числа на кругле. |
||
|
|
Письмове множення двоцифрового числа на кругле. Робота з нерівностями та задачами. |
||
|
|
Повторення ділення з остачею. Робота над задачами. Робота з годинником. |
||
|
|
Ознайомлення з письмовим діленням. Перевірка дії ділення множенням письмово. |
||
|
|
Ознайомлення з письмовим діленням. Розв’язування рівнянь. Робота над задачами. |
||
|
|
Письмове ділення трицифрового числа на одноцифрове. Самостійна робота. |
||
|
|
Письмове ділення трицифрового числа на одноцифрове. Розв’язування задач. |
https://vseosvita.ua/test/pysmove- |
|
|
|
Усне і письмове знаходження частки. Перевірка ділення множенням. |
|
|
|
|
Усне і письмове знаходження частки. Розв’язування задач. |
||
|
|
Обчислення виразів письмово. Робота з іменованими виразами. Розв’язування задач. |
||
|
|
Математичний диктант. Короткі записи до задач. Розв’язування нерівностей. |
||
|
|
Обчислення виразів. Дії з іменованими числами. |
||
|
|
Обчислення виразів Розв’язування задач із двома запитаннями. |
https://drive.google.com/file/d/10l9H MnnEzsEjTSECRmB-CP1b8X7vWS9s/view?usp=sharing
|
https://www.educ.com.ua/wp-content/uploads/ |
|
|
Письмове виконання виразів. Робота з календарем. |
||
|
|
Письмове виконання виразів. Складання задач на збільшення або зменшення числа в кілька разів. |
|
|
|
|
Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу. |
https://docs.google.com/document/ |
https://naurok.com.ua/test/diagnostuvalna- robota-z-temi-povtorennya-vivchenogo |
|
|
Діагностична робота 8. Повторення вивченого за рік. Ознайомлення з письмовим множенням і діленням. |
||
|
|
Завдання з логічним навантаженням. |
||
|
|
Завдання з логічним навантаженням. |
||
|
|
Завдання з логічним навантаженням. |
||
|
|
Завдання з логічним навантаженням. |
||
|
|
Узагальнення й систематизація знань. Підсумок за рік. |
||
